我相信雷锋这个名字，在全国应该没有人知道。 作为无私奉献、不求回报精神的最佳榜样，他一生做过无数件事，他的名字响彻大江南北。
出乎意料的是，每个中国人从小学习雷锋，每年3月安排雷锋活动，已经是全国各大学的“规定动作”。 每年学雷锋，每年过雷锋的日子，我们到底在干什么，还在学什么
我相信每年都有很多人组织起来打扫学校内外的卫生，到养老院拜访老人，在家帮助父母做家务，在马路上指挥交通，在公共汽车上让座，写雷锋心得……。 以前，微笑的新闻是养老院的老人一天洗三次脚，当然拍的也不少。 这种尴尬是许多人现在为了学习雷锋精神而应该反省的迷惑和思想硬化。
当然，学校和班级安排这样的学校雷锋活动不能说没有效果。 但是，这样固定在特定日期的活动真的能让学生们理解雷锋精神吗？ 雷锋之日，雷锋活动的月亮一过，学习雷锋的心得，似乎没问题，大家应该做什么，没有必要做好事。
在雷锋日，学习雷锋活动有多尴尬？存在的思想硬化是什么？ 雷锋精神这一宝贵的精神财产，到底该如何传承呢？ 如何为这项“旧”活动赋予新的意义？ 另外，雷锋的日子，雷锋的月亮一过，我们可以怎样学习雷锋呢？
雷锋精神与其他阶段性的任务学习不同，是长期习惯性的培养，所以雷锋日和雷锋月其实只是提醒我们的存在。 同样，重阳节也是如此。 不仅仅是这一天尊敬老人，对老人的爱情应该每天表现出来。 这样一个特定的日子，作为个人的总结和反省，今年我是否经常做好事，经常回家看父母。