“不忘初心，铭记使命”主题教育系列三大
习近平总书记在“不忘初心，铭记使命”主题教育会议上指出，“开展这一主题教育，是坚持思想建立党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，关系到众多党员干部的全面系统学、深入思考学、实践学”。 这给全党提出了一个重大问题，即如何学习，即正学风。 这实际上是我党搞好了这次主题教育活动，提高了这次主题教育的质量，提供了重要的方法论。
众所周知，学风是理论与实际、学习与运用、认识和处理语言与行为的关系的态度与风气。 学理上学风与学习态度、学习深度相连，文风相连，社会实践相连。 由此可知，某个社会有什么样的学风，有什么样的社会风气的政党有什么样的学风，有什么样的党风政风。 纠正学风，首先是态度，方法，难以实践。 本次主题教育如何正确学风，是将思想和行动统一到习近平总书记指出的“学思用贯通、知信行统一”轨道上，使优秀学风真正成为全面建设小康社会和社会主义现代化建设的“立足点”和“推进器”。
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学风要紧，关系到国家兴亡的成败。
要知道
山下的路，得问问谁。 我们对“商女不知亡国之恨，隔江仍唱后花园之花”诗的哀婉深深地提醒了南唐的主李90颓废之声摧毁了祖国的教训。 作为帝王，他沉溺于宫中情事的描写，沉溺于花月的暗中捕获，出人头地的效果影响了世代的文风和政风。 有一个时代没有强壮雄浑的文风，“女神”很重，“女神炮男”“乳母犬”很多，亡国也不可避免。
因此，我党不放松学风建设，始终重视使我党与时俱进成为学习型政党。 我们不断积累八股取士、辞藻，封建时代的整体学风，杀死了知识分子的原创力量，阻碍了中国科学的进步，历史上着名的诗人和文学家，几乎都不会忘记八股文。 因此，在抗日战争的相持阶段，党内一些人面对与中国实践不相结合的“语言必定是希腊”，一些人面对“头重、嘴厚、腹厚”的文风，毛泽东同志深入总结历史教训，开始了洗心革面、修心革面的整风运动。 毛泽东同志说，学风问题是领导机关、干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马列主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。 既然如此，学风问题是非常重要的问题，第一个重要的问题”延安整风、学风的彻底整顿，不仅使党的干部文风有所改善，党八股也消失了一段时间，主观主义不再是被动摇的“笑脸人”，使党内达成了空前的团结，抗日战争的胜利和全国的胜利 历史到了1978年，我党开展了真理标准大讨论，重要的是为解决学风问题，开创改革开放历史的开幕奠定了基础。
党的十八大以来，中央政治局进行的历史性政治学习，着重于治理党的治国的一系列重大问题，在课教授、开放性讨论、学习和研究性学习相结合的基础上，特别加强了现场教育。 我们以习近平同志为中心，重视决策层的战略思维、历史思维、辩证思维和创新思维，重视决策层的政治政治和与时俱进的执政能力，为伟大政党表现学习的科学态度和主体觉悟，建设学习型政党和全党端正学风树立典范。
中国共产党的党史首先可以说是学习史。 上世纪20年代以来，我党以优良学风创业，以优良学风征服天下，以优良学风管理大国，以优良学风缩小与发达国家的差距，形成了优良学风是我党宝贵财富的历史轨迹。
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学风是事实，关系到党和人民群众的血肉关系。
“要成为人民的老师，首先要成为人民的学生。 ’实际上，我们党以谦和的态度以人民为师。 这体现在学风上，特别是党的十八大以来，我党公布的文件，都经过反复调查，从人民群众中走了进来。 以人民为师，不仅是方法论，也是实践论。
目前，我们正处于全面建设小康社会的决赛阶段。 在实现这种“第一百年目标”的伟大历史节点中，我们学习创新，积极进取，只有逢山路、路径、路径、路径、路径和路径 问题是时代的声音。 作为党员干部，特别是领导干部，重要的不是为了说明问题，而是为了解决问题:发展中的紧迫问题、深水区深层问题、人民群众反映强烈问题，党的建设面临的严重问题。 以人民为师，有问题学，追问学，发现问题，提问，面对问题，在学习中寻找答案，有感情和责任，深入大众，问政问民，求学风，调查研究风，求实践风。 这也是通过与人民群众的感情通道，与人民群众在频率上产生共鸣的现实需求。
火头打在石头上才冒火花。 领导干部以人民为师，安泰地在大地上，在人民群众中吸收力量来源，面对复杂的问题，敢于面对、解决，在重要节点上不“失语”，在关键时刻坚定不移，能创造不愧于人民，不愧于历史的光辉业绩。
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学风困难，就关系到一个人，特别是党员干部的情操。
名党员干部，有什么学风，决定了他的情操，决定了他的修行。 哲人说，书是一艘跨越时间海洋的航船。据政治家说，没有书是不可能赢得思想战斗的。 舰艇似乎没有赢过海战。 肚子里有诗书。 由于毛泽东同志读诗书实践，他在革命战争时代拥有军事力量的习近平同志被编入梁家河七年，发现并阅读了周围几十公里的书籍。 这为他未来的成长至今成为伟大领导奠定了坚实的基础。
书是生命，呼吸和力量。 人生中最好的主题和人类生活中最幸福的结果，就是读书不会学得太多。 爱读书，好学，领导干部有才能，才有定力和底力。 相反，近年来落马的一些领导干部具有共同的特征，有些人忽视学习，疏忽学习。 马不相信马，马列不相信鬼神，常常烧香，装扮神玩鬼，学习只装饰外表，热心研究整理面貌的厚黑学、关系学、送迎，整天在领导面前闲逛，学习说“重要，做是次要的” 不要忙”多学习也只是“学习语言，练习口语，表现态度”，追求武装武装，武装牙齿，不武装头脑。 更多的学习实践没有关联，学风不浓，玩法盛行，总是学一套，说一套，做的却是另一套。 所有这些教训都是十分沉痛的。 当然，学习不容易。 那是很难的事情，一蹴而就不见效。 俗话说，学习“思想如胡须，不成熟不能成长”必须有效，一是多年学习，二是全面系统深入学习，三是在人民群众中学习。 对青年领导干部来说，越是“学习、知道不足、教导、知道困难”，越是困难，就越应该保持困难，体现出优秀的学风。
对一个政党来说，学风反映了党的理论自觉度，反映了党的思想方法和工作方法，也反映了党的精神面貌。 这次举党开展了“不忘初心，记住使命”的主题教育，正是时候。 奠定信仰基础，补充精神钙，稳定思想舵，正学风是关键。 正如湖南省委书记杜家豪主办的省委会“不忘初心，记住使命”主题教育会强调的那样，“要推进主题教育质量的提高，正确学习态度，树立优秀学风”。
我们认为，参加主题教育的领导干部重视全面理解马克思主义古典作家的着作，认真学习习近平新时期中国特色社会主义思想和党的重要文献，学习党史国史、党情国情，学习优秀的传统文化……信念上坚定、 在理论层面上更深入地了解相信处于上层的精神本质，把握其立场、观点、方法，从历史与现实、国际与国内、理论与实践的关系考虑比较，阐明基本观点，阐明其时代背景。 具有自主自觉学、兴趣学、问题学，形成高度的学习自觉，把学习理论作为政治责任、精神追求、生活方式。
哲人说:“思想是黄昏时振翅高飞的鸟，经过白天的实践，才有夜晚思想的升华。” 这是我们在学习理论中，去人民群众中，在实践中，以人民为教师，树立这种先进的学习理念，培养这种浓厚的学习兴趣，努力工作学习化，工作学习化，实现真学、真信、真理解、真用，学会立德、增智、创新学， 实现正义正确的政治品格锻炼，说明我们伟大民族复兴的中国梦想具有更加自信的思想基础。
红网总是邀请作者:观潮蟹
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