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积累了学习无限名言的“学习无限境界”作文素材的特集

作者:车型网
日期:2020-01-23 15:00:44
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水稻专家袁隆平院士数十年来专心培育高产杂交水稻新品种,为解决全人类膳食问题取得了广为人知的成果,天津港司机孔祥瑞在本行业技术创新超过150件,经济效益超过8000万元。 他们是被称为杂交水稻之父的世界性科学家,一个是普通的机械操作手,尽管事业上工作岗位不同,但有学习研究失败和成功的经验,最终成为了业界的领导者。 正如鲁迅先生所说的“不满就是上面的车轮”,社会不断发展,一个重要的推动力,就是我们有这个“上面的车轮”,也就是我们常说的无止境的学问。

【事例积累】

苏东坡:愤怒地读天下书

苏东坡从小就喜欢读书,他很有才华,一看就不会忘记,每读一篇文章,一字不漏就能记住。 经过几年的苦学,他已经是饱学之士了。

有一天,他乘酒兴,挥笔写对话,命令家人贴在门口。 写着“读天下之书,知人字”

几天后,苏东坡在家看书,突然听到我的通报,门外有人来看我。 他一出来,原来是一位白发苍苍的老奶奶。 老太太指着门对联,问道:“你真的读天下的书,知道人字吗?”

苏东坡听了,很不高兴,傲慢地说:“你能撒谎吗?”

老太太从口袋里拿出一本书,“这里有一本书。 看看上面写的是什么”。

苏东坡收了书,从头到尾,又从尾开始,书字实在不知道。 他感到羞愧,觉得自己说的话很尴尬,伸手撕开门上的对联。

老太太匆忙地往前走,“慢点! 你可以修改这个对话。 ”于是,在各句子前面分别添加了两个文字,并恳切地警告“年轻人,学习无止境。”

【素材刻度盘】

我们暂时有人身,凡夫的想法总是不可靠,必须坚持夜以继夜地勤奋有意义。 在学问过程中也要记住“学问无止境”这个词,决不能骄傲。 “读万卷书,走万里路。 」在知识爆炸的今天,我们将来,社会上没有知识就必须学习。 知识就是力量。 无论为了什么目的去读书,学习都是无限的,凭借知识实现梦想,凭借读书寻找乐趣,凭借知识创造生活,你的人生就会筑起永不沉没的帆。 “渠道必须是允许的。 为了有源的水而来。 ’我们要把它作为我学习的座右铭,我在长期学术界愤怒,追求到人生的最后一刻。

【运用方向】

自我满足,没有学习的结束,没有学习的结束,追求等等。

孔子立少年为师

“三字经”中有“昔仲尼、师项樯”一词的“仲尼”是孔子,众所周知,“项樯”是燕国的少年。 众所周知,孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,是世界上最有名的文化名人之一。 这样伟大的学者竟以少年为教师,其理由是有名的典故。 有一天,项樯见到孔子说:“孔先生听说有学问,特意请教”孔子笑着说:“没有鱼的水是什么?什么火没有烟?什么树没有叶子?什么花没有树枝? 孔子问道:“你真是个奇怪的问题,河湖海,无论什么水里有鱼柴草烛,对于任何火都有烟的植物,没有叶子就不会变成树枝也很难开花。 ”项樯一听到相谈笑,就摇头说“不是”。 孔子叹息道:“井水里没有鱼,萤火里没有烟,枯树里没有树叶,雪里没有树枝。” “年轻人好可怕啊,老太太想让你当老师。 ’他说

【素材刻度盘】

古人云:与其读万卷书,不如走万里路。 理论知识总比实践收获多。 孔子拜师也是孔子在各国传教士旅行时遇到的随机事件,为此随机事件创造了传给世代的好故事。 即使是天才,也要以自己为荣,谦虚地向别人学习,总是不会有意外的收获。 这个故事充分说明了学习无限道理,三个人,一定有我的老师! 自古至今,谦虚学习、不羞耻一直是优良传统,是最高的道德。

【运用方向】

圣人之道、无耻之问、虚心、学问无穷等。

华佗为什么改了名字

华佗是东汉末期一位优秀的医学家。 他的技术全面,精通医道,特别精通外科,曾将全身的“麻沸散”发明为开腹、胃肠切除等大手术。 特别是他成功后仍然谦虚地学习。 华佗拜师学故事,对后世人传不出好话。

有一次,华佗给年轻人看病,望着,听着,割脉后,觉得患者感冒了。 但是临时没有开出治疗这种病的处方,焦急无力,患者也很失望。 后来这位病人找到了一位老医生,很快就把病治好了。 华佗听了觉得不好意思,听了老中医的下落,决心向老师学艺。 但华佗当时噪音四方,老医生怕不接受他,所以改了名字,请老中医门下来学医。 老人看到他的真诚,就接受了他。 从此,华佗起草贪黑,辛辛苦苦地招怨,谦虚地学习,终于得到了治疗头风病的绝招。 华佗满先生回来时,这位老中医明白眼前的弟子是名医华佗,他拉着华佗的手说:“华佗啊,你已经有名了,为什么在我这里受苦呢? ”华佗把来意告诉老人,“山外有山,学问无限。 因为人各有长处,所以我不明白的地方应该向你学习。 ’他说

【素材刻度盘】

华佗拜师,无耻的讲话显示了同时参与实践和间接经验的重要性。 知识来自经验。 经验有直接经验和间接经验两个部分,直接经验当然重要,但是一个人的生命和能量是有限的,人类在长期实践中积累的间接经验非常丰富,都要详细学习。

【运用方向】

各所长、山外有山,有真正的知识、实践知识的来源等。

侯逸凡:“九零后”北大讲师

北京大学三教307教室在18岁的棋后,向北大国际关系学院本科新生侯逸凡所在的近百名学生授课,她的身份暂时变成了北大国际象棋的授课助手。 侯逸凡,中国女子国际象棋队的选手,是2003年进入中国国际象棋队,2008年晋升为男子国际特级棋手,历史上晋升为男子特级棋手的最年轻的女棋手。 2010、2011年获得世界女子国际象棋锦标赛冠军的是历史上获得世界冠军的最年轻棋手。 她是棋风霸气,被称为“天才少女”。

国际象棋是北大的选材,当天的主题是“观赏世界冠军比赛名局,北大国际象棋发展之路”。 百人教室的上座率超过了八成。 作为发表者侯逸凡很认真,在讲台上讲了一个小时。 李晓鹏是北京大学国际象棋协会的会长,对侯逸范的表现表示“非常满意! 我起初以为她太专业了,但是担心大家难以接受,现在觉得效果很好”“着名的棋后,没想到她和我们一样平凡。 一点架子也没有。 “她口齿清晰,引用经典,不懂国际象棋的人也听起来很有活力”为什么选择国际关系学院,侯逸凡坦率地说:“希望简单地喜欢,对今后的海外比赛有帮助。”

【素材刻度盘】

18岁,对很多年轻人来说,还没有走上社会的道路。 但侯逸凡已经成为国际象棋界的特级大师,两次获得国际象棋锦标赛的世界冠军。 想想,如果没有童年的爱情,即使是少年时代的勤奋,天才,也能取得多么辉煌的成绩。 在国际象棋世界,18岁的侯逸迷似乎已经达到顶点。 但是,在人生的中途,她还只是踏出了坚定的一步。 要使自己走得更远,使自己更光辉,就要不断学习,不断进取。 走上北大讲台,确实是新的成功。

【运用方向】

学无止境,道,我平凡,追求,力量等。

不及格的大学毕业生

这是美国东部大学毕业考试的最后一天。 在某教学楼前面的台阶上,机械系的大学四年级学生聚集在一起,正在讨论几分钟后开始的考试,他们很有自信。 这是最后一次考试,毕业典礼和就业接连不断。

有人说他们找到了工作,其他人讨论他们想要的工作。 对四年大学教育抱有肯定的态度,他们觉得心理准备得很快,可以征服外面的世界。

接下来要进行的考试他们知道很简单。 教授说他们有必要的教科书、参考书和笔记本,考试时要求他们不要听。

他们高兴地走进教室。 教授交卷子,学生的眼睛笑了。 因为学生们注意到了五个讨论问题。

三个小时过去了,教授开始卷起来。 学生们似乎已经没有自信,他们的脸上有可怕的表情,什么也没说。 教授手里拿着答案,对着全班同学。 教授面对着学生们所担心的面孔,问:“有多少人回答了5个问题?” 没有人举手。 “有多少人回答了四个? ’还没有人动手。 “三个? ”“两个? ’学生们在座位上感到不安。

“那么一个呢? 一定有人做完了吧? ’全班学生仍然保持沉默。

教授放下拿到的答案说:“这是我期待的。 我只要加深你们的印象,你们已经完成了四年的工程教育,还有很多工程问题你们不知道。 你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。 ”教授笑着说:“这门课合格了,尽管是大学的毕业生,但请记住你们的教育开始了。” 随着时间的推移,这位教授的名字可能会变得模糊,但他的教导不会变得模糊。

【素材刻度盘】

大学校园里流传的流行语是“本科生认为自己什么都能做,研究生认为自己只有一点,博士生认为自己什么都不能做”。 好好说明问题。 我们学到了很多知识,但是社会进步,技术不断更新,转眼之间,学到的一切都觉得落伍了,毫无用处。 要掌握先进的技术和知识,还得继续学习。 所以,我们从哪里来的学习充满了呢?我们虚怀若谷,只有不断进取,才能与时俱进,不会被社会淘汰!

【运用方向】

学业与成就,自我满足与知足,知识与进取,成功与学习等。

面试

1985年的一天,我只学了一年半许国璋的英语,就应聘了驻北京长城宾馆的IBM公司。

两次笔试和一次口试,她顺利通过,最后一次面试也顺利。 最后,主考官突然问:“打字吗? ’问道。

“会! ’小护士的条件反射性地说。

“一分钟能打多少钱? ’他说

“你的要求是多少?。 ’护士环顾四周,办公室里没有打字机,也就是说今天不能测试打字了。

主考官说了数字,小护士可以及时答应。 果然,主考官叫她过一会儿再测试打字。 其实,她连键盘都没碰过。

面试结束后,一个小护士飞快地跑了出去,向朋友借了170元钱买了一台打字机。 不到一周又一夜,她奇迹般地达到了公司要求的打字速度。 买打字机的借款,她还剩下几个月。

由于这个小护士的奇迹,她是被称为“中国打工女王”的吴士宏。

如何抓住瞬间消逝的机会,谁也无法告诉你。

【素材刻度盘】

机会总是存在的。 那个需要我们把握机会的眼睛和敏感度。 机会慢慢地从某人眼前经过,但他无法把握,即使没有未能发现的机会,也有人创造机会,利用机会,创造奇迹。 这种能力不能单靠人和书来指导。 他需要在实践中练习,抓住机会的能力和敏感度。

【运用方向】

机会和机会,成功和失败,挫折和才能,付出和收获等。

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