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综合评论-综合素质评价内容和标准,老师家长们知道吗?

作者:车型网
日期:2020-02-04 18:29:26
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最近,在中小学家长老师和相关人员的社团中,出现了一个极为热门的“综合素质评价”,在决定孩子今后能上什么样的大学、应该上什么样的大学的同时,我们也要做好相应的准备。 不再是“思考一生”的时候,“唯一分数论”已经成为过去。 但我们的家长和老师们真的懂得“综合素质评价”吗? 看看什么是综合素质评价,其内容和标准是什么

(1)综合素质评价内容分为道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6个维度。 与这6个方面相对应的评价要素和重要的表现如下表所示

(2)评级标准说明1 .道德质量等级评价应提供的相关资料: (1)班主任期末评论的原始资料;(2)反映学生思想道德,包括奖励和处分等原始记录;(3)担任学校、班级或小组干部,参与校内外劳动的证据;(4)学校水平以上的获奖情况。

2 .公民素养等级评价应提供的相关资料: (1)包括反映学生公民素养、服务学生、帮助困难群体的原始证据;(2)自我评价的原始记录;(3)关心家庭成员、参与家务劳动、参与社区公益活动的证据;(4)维护环境卫生和公共设施;

3 .学习能力等级评价应提供的相关资料: (1)反映学生学习能力,体现创新精神,参与研究活动,参与课外阅读证据(例如实验报告和研究活动方案的原始记录,课外阅读书目和反思笔记,小作和小论文等)。 (2)个人学习计划总结或者自我反省的原始证据(3)在校三年的阶段性学习水平考试和检验成绩的原始记录(4)生物和地理的笔试成绩和理化学生的实验评价成绩、综合实践活动的原始记录(5)学校级以上学科的获奖证明书、实践活动的成果或作品。

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4 .交流与合作等级评价应提供的相关资料: (1)参加学校和课堂活动的记录;(2)与他人交流合作完成学习任务的证据,包括同学提供的交流、资料共享;(3)关心集体,有争取集体名誉的证据。

5 .运动和健康等级评价应提供的相关资料: (1)体育和健康课程的学习状况和调查记录;(2)体质健康测试成绩记录;(3)日常参加运动和生活习惯的观察记录;(4)某项体育项目有特长的证据和参加学校级以上体育活动的获奖记录。

6 .审美和表现等级评价应提供的相关资料: (1)有音乐、美术课的学习状况和艺术表现活动的评价成绩的记录;(2)以各种形式进行艺术创作,有表现其审美情趣的作品;(3)有在艺术方面具有一定特长的证据和在校级以上艺术活动中获奖的证据。

注意: (1)被选为省级或市级三好学生、优秀学生干部的学生,道德品质维度当年的评定为a级。 (2)d级的评价,特别是道德品质、公民素养维度的评价非常慎重,仅限于个别学生,可以进行明确的解释。 (三)除所述条款外的资料,可由评级小组审核,经校评委同意采用。

“综合素质评价”的时代到来,“唯分论”已成为过去,早为儿童做好准备,今后的道路现在需要选择。 ?

你对“综合素质评价”怎么看?

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