学习过程
一、复习预习
比喻:比喻是用来形象和具体说明事物和道理的修辞手法。 一般把稀有的东西用在有相似之处的别的东西上。 比喻的构造一般由本体(比喻)、比喻体(比喻)、比喻词三部分构成。 比喻有明喻、比喻、比喻三种类型。
注意:“相似、相似、相似……似的”这个词，不构成比喻关系，也有表示推测、想象的词语，而不是比喻句。
教师范例，学生判断:
街上好像没有人。 (没有比喻词，或者找不到本体)
他长得像他哥哥。 (他跟哥哥一样。)
3、她好像有心事。 (她不能说“有心事”，不能说“有心事”的“她的比喻”就像是“表推测”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .夸张:故意说的话，把客观的人和事物扩大缩小的表现叫做夸张。 夸张一般有放大、缩小、先进三种放大夸张，意思是故意把事情说大、高、多、重、强等，实际上是故意说过的。 所谓缩小夸张，是故意把事情说成小、低、少、轻、弱等，实际上是说成小。 先行夸张是指有意识地使后出现的先出现的或同时出现的。
夸张具有揭示本质、烘托气氛加强联想的作用
3、比较:比较涉及内容，结构相同或相似，语调一致的三个以上的词语，具有强调表现力和语气修辞方法，增强语气和语气的作用。
4 .对偶:对偶是一种字数相等，结构形式相同，意义对称的一对句子或句子，表现两个相对或近似意义的修辞方式。
对偶的作用:用于容易吟诵、易记忆的诗词，乐美的表意凝固，抒情悠闲。
5 .重复:为了强调某种意义，强调某种感情，故意重复使用某种语言或句子，称为重复。
重复可以发挥强调作用或增强感染力
6 .提问:提问是不需要故意提问、问自己或回答问题的修辞方式。
提问的基本特征是“准确无误地提问”，以关注、启发思考为目的。
7 .反问:反问为了加强语气，以疑问句的形式表示确定的意思。
通常以肯定形式表示否定，以否定形式表示肯定。
二、知识说明
1、能够区别常用的修辞，能够区别运用的正误。
问题方法指导:明确各种修辞的含义，注意区别。
2 .学习理解修辞方法在具体语境中的作用
考试点1 :某个苔藓，形状也很有趣，像役牛一样，像牧者一样……判断使用什么样的修辞方法和作用。
答:即使排列比较，苏堤树苔的形态不同，形象也很美丽，描写得很生动。
解析:表达具有以下要素:一是作为句子记述对象的苔藓，二是指记述角度——形态，三是写出两种修辞方法在句子中的作用——记述为生动。
课题方法的指导:1.明确使用了哪种修辞方法。
2记住修辞方法的作用。
3 .结合语言环境，分析句子或句子的具体含义和作用。
考点2 :按照下面的例句写文章，要求与例句的形式相似，采用比喻等修辞手法。
我不是耸立在高山险峻的山上的巨松，而是广阔的草原上的小草——壮丽的山河增添了绿意。
答:我不是站在广场中央的大石像，而是连续几千英里的铁路下的小石子，为繁忙的交通运输贡献了全部的力量。
解析:修辞:比喻结构:不是-----而是----内容:默默服务的小角色。
问题方法指导: (1)明确使用什么修辞手法
(2)研究句子的结构(注意抓住关键词)
(3)仿造句必须集中反映文章的整体内容
三、例题的精析
1 .下面各句子的修辞手法判断为正确的是( )
①他发现是我，像个浪鼓似的摇摇头。
②这样的老师，我们为什么不喜欢她，为什么不想接近她呢？
在一个孩子眼里，他的老师是多么温柔、多么公平、多么伟大的人啊！
(老爷子小心点，不要在意话——漏看了，屁股摔了个两半！
A①比喻②反问③比较④比喻
B①夸张②提问③比较④比喻
C①比喻②反问③比较④夸张
D①比喻②反问③夸张④夸张
答案: c
解析:①使他摇头的动作比波浪鼓的摇晃快。 ②答案出现在句子中，强调老师想要接近她的是反问句。 ③判断“多么慈爱、多么公平、多么伟大”三句式的同一句为比较句。 ④夸张
2 .阅读下一篇文章并回答问题
在花港一看到鱼，就看到了另一片绿色。 那是满池的新荷，圆绿的叶子，或是亭子和玉立在水上，或是靠在水面上，只是觉得充满了活力。 绿色原本是生命的颜色。 我很喜欢看初春杨柳的嫩枝，那么鲜艳，柳枝并排，好像踩着脚对你说，春天来了。
考试法1 :文章划线的句子用什么修辞手法？ 试析其表现作用。
试验法2 :刻划文的观赏。
答:用拟人修辞手法，以春天的到来速度和活力为形象，仿佛听到了脚步声。
解析:首先判断修辞方法，联想这种修辞的作用，根据句意(注意语言的一贯性，通过顺序)得出正确答案。
3、模仿划线的句子，继续写句子，构成划线的句子和语义一致的比较句。
人生的意义是奉献，而不是索取。 如果你是一棵大树，请撒阴；如果你是一个清泉，就是要润泽一方的土地...............................
答:如果你是草，加上绿意。 如果你是花的话，我给你看春天的颜色。
解析:这是临摹问题，用修辞问题。 做这个问题要注意临摹的规则:临摹问题也叫句式运用问题，做这个问题要注意使用修辞。 一句话说，“你是大树”“你是泸清泉”下一句应该用含有“是”字的比喻句来推测的全文，使用联想词“如果……的话……”，最后注意以中心为中心模仿含有修辞的文体，以“人生的意义在于奉献”为主题展开。 这样想的话，并不难。
4 .根据文本，补充偶发句。
岳阳楼上的范仲淹作文是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答:醉翁亭下欧阳修借景叙述
解析:与学过的文章联系起来，利用对偶的修辞方法，给出与例句相似的内容。
5 .太平洋保险公司出了很棒的广告语，请从修辞的角度来讲讲这个广告语的优点。
平时水滴下来，太平洋就变得困难了
答:运用比喻、对比、夸张的修辞手法，巧妙结合广告语与公司名称，明确保险作用，提高表现效果，给人留下深刻印象
分析:注意修辞，寻找全面。
6 .母亲节快到了。 请为妈妈写手机邮件。 至少应用两种修辞手法，语言优美。
答:妈妈是一本厚厚的书，作品没完没了的是爱情，讲不完的是亲情，感谢，不能带走的是记忆，读不完的是母爱的连载。 祝母亲节快乐。
分析:这是一种比较新颖的问题类型，着眼于考生使用修辞手法的能力，验证学生语言的多方面能力。 答题时语言准确，表达完整，适当运用修辞手法，尽可能丰富，描写精彩。
7 .修辞手法系统的练习
1 .和“终岁不听丝竹之声”这句话中使用的修辞手法相同的项目是( )
a .在荣誉、利益、困难、危险、责任、义务等面前，前进或后退一步往往是检验人的思想品格的试金石。
b .泉声咽危石，日色冷青松。
c .「你教的「子曰诗云」是？ ’他惊讶地问。
d残星几点雁横塞，长笛依靠人。
2 .关于适用于下列句子的修辞手法，判断没有错误的组是( )
(1)墙上的芦苇，头重脚浅的山竹笋，口尖腹厚。
(2)闭上眼睛抓住麻雀。
(3)对共产党员来说，个人地位只是“海中的一滴”。
(4)他的头就像停泊在军港的军舰，一收到通知就准备开往任何思想的海洋。
A.(1)对偶，比喻(2)比喻(3)引用，比喻(4)比喻
B.(1)对偶、讽刺(2)比喻(3)引用、夸张(4)比喻
C.(1)夸张，比喻(2)比喻(3)引用，比喻(4)夸张
D.(1)对偶，夸张(2)夸张(3)引用，比喻(4)象征
3 .划线部分的修辞方法判断正确的项目是( )
实现四个现代化是前所未有的大进军，是重大的社会变革。 我们像英雄一样，心里装着大盘子，一切行动都听从党的号召，成为好士兵。
a .明喻是因为句中有比喻词“象”。
b .夸张，因为实际上不能装“大盘子”。
c .借一代人，“大棋盘”是指实现四个现代化的大局。
d .譬如，“大棋盘”用来比喻实现四个现代化的大局。
4 .从下面各句子的“红”来看，使用相同修辞手法的组是( )
日出江花红胜火，春来川水绿青。 花不说话，红色飞过秋千。
b .看万山红遍，层林染红。 我讨厌这朵花飞，讨厌西园变红。
蜘蛛也舍不得春天回来，网络留红不放。 落红不是无情的东西，变成春泥保护花朵。
d今年的花比去年红，可惜明年的花更好。 你知道和谁在一起吗？ 名残春怕花开得早，更何况红无数的花落。
5 .以下诗句中，不是对句的项是( )
a .辞去丈夫，在黄河畔生活。 b .野径云皆暗，江船火独明。
c .浮云游子意，落日故人情。 d乱花逐渐吸引人，浅草没有马蹄。
6 .接下来是七言律诗，括号处应该填写的最恰当的句子是( )
江风送月海门东，人来江心月中间。
( )一只鸡狗正要空出来。
帆像云一样消失，灯光靠近天河的颜色不会变红。
这样的夜招是惊人的，三更三点水晶宫。
a .半帆风雨宜织锦b .千年筠竹老不死
c .半树佛花香容易散落的d .万里鱼龙拍照
7 .以“梨花院落溶月”为出句，接下来是可以构成对句的项目之一( )
a .柳絮池淡淡风b .榆荚临窗一片雪
c .拿着水芙下雨的d .丁香最先浮起
8 .以下诗句为4组对句，正确的组是( )
①动衡抗疏名声薄②直北关山金鼓振
③云移雉尾开宫扇④刘向传经忧事违
⑤美人捡起翠春相，在⑥日围着龙鳞认识圣颜
征西车马羽书凯⑧仙侣同舟夜更移
A.①④/②⑦/③⑥/⑤⑧ B.①⑧/②⑥/③⑦/④⑤
C.①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D.①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
9 .深圳是中国成立最早的经济特区，曾吸引了全国很多人才。 今年春节过后，深圳的人才智能市场成为门户若市。 给某报纸上关于这件事写的信息加上形象化的标题，表现的最合适的项目是( )
a .特区依然很有魅力，孔雀仍然向着深圳b .向着深圳有魅力，人才还向着特区走
c .深圳仍有魅力，孔雀还在东南走向d .人才还在东南走向。 深圳还很有魅力
10 .从语言的一贯性和修辞运用的观点出发，横线上写的句子最合适的项目是( )
唐诗以韵取胜，丰富宋诗以意志取胜，所以瘦。 如果是花的话。
答:唐诗如芍药海棠，浓花繁枝宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香
b .唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝宋诗如芍药海棠，幽韵冷香
c .宋诗如芍药海棠，幽韵冷香唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝
d .宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香唐诗如芍药海棠，浓花繁枝
11 .从修辞效果来看，写在下面横线上的句子是最合适的句子( )
地球印刷人类足迹以来，地球的脸逐渐由美丑陋。 特别是进入工业社会后，人类在自然寻求大量财富的同时，排放大量废气、废水和废物，污染自己生存所需的空气、水源和土壤，地球伤害多，公害频发
我感觉住在没有安全性的环境中。
a .“三废”的影子如阴云弥漫世界各地。 b .“三废”的影子像虎豹一样在世界各地威风凛凛。
c .“三废”的影子像强盗一样横行于世界各地。 d .“三废”的影子像幽灵一样在世界各地徘徊。
12 .从修辞方法的运用的观点来看，填写以下横线的话，最合适的项目是( )
雨停了，月亮穿过云雾，灿烂的光辉洒满广场，广场好像铺满了银。 在有水洼的洼地里
变成了透明奇怪的童话般的世界。
a .闪闪发光的月影映照在晶状体中，就像天空和地面上有无数的月亮一样。
b .同时有无数的月亮，水晶体一样的五月之夜映照在乡村，天空和地面上，月影闪烁。
c .同时无数的月亮浮现出色彩的影子，五月的夜晚乡村像白天一样映入眼帘。
映着璀璨的月影，天空和地面都像烟火在燃烧，五月的夜晚乡村变成了五彩缤纷的世界。
13 .从句子前后的照应、句式的整齐美观的观点出发，最理想的句子是( )
a .小石碑座周围雕刻着由牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花环，这些花朵象征着纯洁、耐心和品质的高贵，表明全国人民永远怀念英雄们。
b .那排魁梧的官员杨，风中摇曳的柳树林，开满一亩银花的棉田，刚收获的玉米和高粱堆积如山。
c .继承下去吧。 是我们的后代！ 这里是魔法的土地-人类的天不能追求的加油吧，未来世界的主人！ 这是永恒的财产千秋永新。
d第一个月，我们女神说要笑的第一个月，我们女神认真笑的第三个月，我们女神不笑。
14 .下列句子修辞手法的适用，恰当句子是( )
到了中年，想起了很多，但有小铃铛般的小事，轻轻地，清晰地在记忆中摇晃着。
b .村子前面的小路紧贴着弯弯曲曲的小河，道路两侧长着嫩草，星星点点的野花点缀着。 这条美丽的小路，像一块铺展在原野上的白布。
c .该散文层推进，环环相啮合，首尾反应，结构如神经节和神经网络非常严密地结合在一起。
d .重庆的夜晚，波涛汹涌的河面映出万家灯光，像水中闪烁的珍珠，又像天空中眨眼的星星。
15 .下列句子修辞手法的适用，不恰当的句子是( )
a .笑开在眼睛和眉毛上，必须从心和喉咙里跳出来。
b .头发光滑，脸上有香味。 不生产，人人都说她脏。
c .无数条河流如大地的脉搏，跳动着。
d .头角的花，当你孤独的芳香炫耀的时候，天地变小了。 青年，很重要的描写吧，时间在翻书页，请拿笔
16 .下列句子所用的比喻，不恰当的句子是( )
a .他提起两个沉重的包，气喘吁吁地走着，有着踩在棉花上的深脚和浅脚。
b .一个小兵斜挎着短机枪，冲上陡峭的小路，迈着踩棉花般轻快的步伐。
c .一群仙女乘着棉花一样的云朵，随着微微传来的仙乐，慢慢地飘向远方。
d她突然看到山路中央躺着一条大蛇，蛇头高了起来，张开嘴，她突然感到两腿像棉花一样……
17 .关于下列广告词的分析，适当的项目是( )
a .瑞士钟表公司的广告:“本公司世界各地的服务员都很无聊”——采用背光手法说明瑞士钟表公司的维护人员不怎么勤奋，但瑞士钟表公司的产品质量非常可靠。
b .日本丰田汽车的广告:“汽车到山前必有路，有路必有丰田汽车”——采用引用、对偶、夸张的手法，说明产品数量多、性能好。
c .美国柯达公司的广告:“只要按快门，剩下的就由我来做”——用拟人化的手法说明产品的易用性。
d .湖南“天仙”电风扇厂商广告:“其实毫不掩饰，出现了“天仙”的声誉”——采用双关手法，说明产品销量大，质量好。
18 .以下古诗词中加上一些解说，不恰当的项目是( )
一川烟雨，都市风棉，梅子黄时雨，无聊的担心是多少？ ——用比喻，在场面上比喻忧郁的想法，引起多馀的忧虑。
b .鸟飞走，孤独的云一个人闲着。 看着不厌倦的，只有敬亭山。 ——运用拟人化手法，表现了诗人爱山深情。
c .什么时候春风会流萤火虫。 ——春风说能“言”字，赋予物以人动，生动有趣。
d螟蛾立暮色，默默地坐在西林。 一听到雨的寒冷，一开门落叶就多了。 ——采用对比的手法，通过连夜下雨反驳很多落叶。
19 .下列句子的修辞手法及其表现作用的解释不正确的是( )
a .“这个手术我给你做。 我希望你们能合作。 ’言语温柔如云，柔和如雾。 不，像软绵绵的棉球一样擦轻伤。 ———“棉球”这个比喻很体贴，不仅符合医生的职业特征，也符合患者当时的心情。
b啊！ 突然，我感觉我看到了更多的巴金。 在安静温和真挚的外表中，有一颗非常坚强的心。 ——接下来的“巴金”是指巴金的风格和精神，强调了对象的特征，给人留下深刻印象。
c .现在，我对自己的作品“减肥”感兴趣，删去什么都能做的语言、句子、段落，从不吝惜。 ——将作品拟人化，删改称为“减肥”，生动地表现幽默。
d .小雪和妹妹总是不吃晚饭就去海边，把自己焊在礁石上，听见潮水涨落，看见日落。 --用仿真的方法夸大潮汐观海的魅力度，形象生动，有魄力。
20 .下列句子的修辞方法及其表现作用的解释不正确的项目是( )
a .江的景色越来越美丽了。 两岸都是悬崖峭壁，垂下的石乳浸泡在河水里。 如莲，如海棠叶，如葡萄，如仙骑鹤，如乐师吹策……也许你忘了在漓江——这篇文章用多个比喻文字，描写漓江两岸石乳的千姿百态，表现了漓江景色的美丽。
b .我们总是希望一切都完美，一切机缘同时出现，总是希望整条路都是和风美丽的日子，鸟花香。 但是，追求完美的我们并不认为自身是不完美的，也不认为是极端的不完美。 ——文中三个“总希望”领先的比较句强调了“我们”对“完美”的希望和不能完美得到的深切同情。
c .海和山的准备一起，不知道是海侵入了山里，还是山取走了海水，海被山一角的半岛、山被山、海汪汪的海湾包围着。 ——这篇文章运用拟人手法，以海与山混杂的美丽境界为形象，生动地表现出来。
d鲁迅的骨头最硬，他一点也没有奴颜和色气骨，是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。 ——取代了即使实际存在也触摸不到的抽象精神，使用了具体而感动的“骨头”。
21 .下列句子的修辞方法及其表现作用的解释不正确的项目是( )
a .什么是路？ 从没有路的地方践踏，从荆棘的地方打开。 ——什么是路？ 作者胸前已有定见，只是故意提问，引起别人对问题的注意，接着给出答案，印象鲜明。
b .抒情地说，有春风得意，壮怀猛烈，有情情深恨，离别，有愤世嫉妒，忧国忧民，有悲秋悲哀……——通过并列词语，抒情地内容，愉快地阅读。
c .黑龙江人常说。 这里的泥土，放入筷子就会发芽。 ———“放入筷子就会发芽”这一表达，例如，通过写下土地的“肥沃”，来表达黑龙江人对故乡的爱，表现出生动的形象。
d .“横眉冷对千夫指，低头成犊牛”应该成为我们座右铭。 ——文中“横眉”与“低头”、“冷对”与“甘为”、“千夫指”与“孩子牛”相对，句子整体形状均匀，声调和谐，给人美感。
22 .关于下列措辞的分析，适当的项目是( )
从远处看，一片郁郁苍苍，层层叠叠，看不见头，从近处看，一直伸展着，像古山的守望者一样的偷渡者，像深埋伏的奇兵一样，出生不久也有人，堂堂正正，神事
a .作者运用比喻、拟人化、反复修辞手法，表明井冈山翠竹修长充满自然美。
b .作者运用排比、拟人化、比喻修辞手法，表明井冈山翠竹雄健，富有顽强的生命力。
c .作者采用比喻、排比、夸张的修辞方法，表明井冈山翠竹修长茂盛，充满自然美。
d .作者采用比喻、排比、反复修辞的方法，表明井冈山翠竹雄健，充满顽强的生命力。
答案:
1.C 2. A 3.D 4.C (使用借用的修辞手法)
5.A 6.D 7.A 8.A 9.C 10.A
11.D(A项的“阴云”分散时，比喻不当。 b项“三废”没有“虎豹”的行为很激烈，即使不恰当的c项“三废”和“强盗”的行为没有相似之处)。
12.A 13.C 14.D 15.C 16.B
17.D
18.D (不是对比，不一定整晚都在听雨)
19.B
20.B (简析:三个“总希望”率领的比较句强调了“我们”对“完美”的希望，但没有表达出“不能完美得到的深切同情”。 作者应该否认了“我们”希望完美的思想。”
21.C (这是夸张的手法，给人强烈印象。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
22.B
