枯燥

词语解释
枯燥[ kū zào ]
⒈ 干枯,干燥。
例唇吻枯燥。
英dried up;
⒉ 单调,无趣味。
例枯燥的谈话。
英dull and dry; uninteresting;
引证解释
⒈ 干枯,干燥。
引汉 蔡邕 《蝉赋》:“声嘶嗌以沮败,体枯燥以冰凝。”
《后汉书·方术传下·华佗》:“死胎枯燥,埶不自生。”
北魏 贾思勰 《齐民要术·荏蓼》:“蓼……又长,更剪,常得嫩者”
原注:“若待秋,子成而落,茎既坚硬,叶又枯燥也。”
宋 陆游 《跋火井碑》:“予昔在征西幕府,尝得小校言 火山军 地枯燥,不可耕。”
清 龙启瑞 《上梅伯言先生书》:“终日卒卒,唇吻枯燥,逮晚不得休息。”
⒉ 单调,无趣味。
引明 胡应麟 《诗薮·近体上》:“故习 杜 者,句语或有枯燥之嫌,而体裁絶无靡冗之病。”
瞿秋白 《饿乡纪程》十三:“十天以来,我的生活一发无味,枯燥。”
徐迟 《哥德巴赫猜想》:“枯燥无味的代数方程式,却使他充满了幸福,成为唯一的乐趣。”
国语辞典
枯燥[ kū zào ]
⒈ 干燥。
引宋·陆游〈跋火井碑〉:「予昔在征西幕府,尝得小校言火山军地枯燥,不可耕。」
⒉ 单调、无兴趣。
例如:「不够生动的演讲总让人感到枯燥乏味。」
反活泼 隽永 生动
英语dry and dull, uninteresting, dry-as-dust
德语eintönig, langweilig, uninteressant, trocken, reizlos (Adj)
法语fade, insipide
分字解释
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造句
1.科技写作教学具有实用性强、教学内容程序化的特点,因此,传统的“满堂灌”式教学既显得枯燥无味,又不利于提高学生的科技写作能力。
2.这本书写得枯燥无味,我们都不愿意阅读。
3.可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解。
4.哦,那是因为那些新闻记者们在面对这些稍显枯燥的话题时,他们通常会玩些文字上的小花样,显示他们对语言的精通。
5.现在通过对他的观察,她第一次发现丈夫对自己是那么体贴入微,他一直在努力以克制的方式适应她的日常谈话,她突然惊骇地认识到那些善意的谈话其实是多么枯燥无味。他在言辞方面没有透露任何心声,这使她那一颗渴望获得宁静的好奇心不免感到失望。
6.这是一堂枯燥无味的物理课。
7.我们的生活单调、枯燥、孤单,我们的待遇短暂、不平稳,我们的皮肤及头发乾燥又脆弱,但是我们要在最短、最快的时刻看到、学到各种复杂的人性,消化它并且把它演出来、唱出来、说出来。就是这样的生活把我这双直到今天尚不能轻松操纵高跟鞋的脚,牢牢地吸在舞台的地板上。
8.希望是枯燥乏味苦思冥想后灵感奇发的灵光一闪;希望是孤独寂寞漫长等待后的一个意想不到的回眸一笑;希望是胜券在握成竹在胸后出乎预料的突破。
9.其间的单调枯燥是难以想象的。
10.大学生活,说它枯燥上过大学的人很少会有反对意见但是许多年后,你回忆的将大多是那四年的内容。
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