文本

1.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

2.因此，文学文本不可能有众口一词的判断，研究者毕竟不是被动的阐释，不可能也不应该完全迎合作家的创作意图，而应该有他自己的批评自觉与批评个性，有各自独特的批评旨趣。

3.问题主要在于，主题中缺乏对比色，有些文本过亮，因此难以辨认，默认字体也不能起到改善作用。

4.博尔赫斯梦见图书馆，纳博柯夫神驰文本和纪事文学，而卡尔维诺描绘了许多脆弱的图景，虽然收录成册，但却饱受拆散或错得离谱的威胁。

5.用过文本编辑器的“撤销”按钮，或是用备份文件进行过恢复的人，都能体会到让电脑记住以前的东西的惊奇效果。

6.本文运用功能分析的方法，以粤东梅县一个客家家族所藏契书为文本，对客家女性在传统宗族社会中所扮演的角色进行分析。

7.因此，文学文本不可能有众口一词的判断，研究者毕竟不是被动的阐释，不可能也不应该完全迎合作家的创作意图，而应该有他自己的批评自觉与批评个性，有各自独特的批评旨趣。

8.文本传播的方式主要有传抄、刊售、租赁借阅，其中最主要的方式为刊售。

9.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

10.例如，如果你已经录制在编辑程序中输入的文本，但你日后想要变更幻灯片上已经录制好的文本，则可使用这个选项。