生学

1.人类模拟生物的结构和功能进行发明创造，形成了一门新学问———仿生学。

2.从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

3.李树宝自幼酷爱绘画艺术,少年时师从金鸿钧、李世麟先生学习传统绘画,又经黄均、黄永玉、戴泽、孙竹等名家指点,于2005年2月8日拜焦可群为师。

4.目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

5.如果单凭此话而言,不知道的人或许还以为这话是出自哪位博识多学的先生学士之口,短短不会想到是出自于一个体型彪硕的大汉之口。

6.中国留学生学习成绩往往一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

7.目前许多学生学得很死，读书不求甚解，生吞活剥，死记硬背，知其然不知其所以然。

8.在这种变幻莫测的形势下，有一样事情是可以预计到的：这次危机会产生学者，记者，专家，政客以及博客撰写人评估指责这样一种“家庭手工业”。

9.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

10.协助学生学习开放自我，适应转变，并养成乐于求知，自强不息的精神。